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不但(dàn )备(bèi )教(jiāo )材备教法而且(qiě )备学(xué )生,思考学生(shēng )怎(zěn )样学,学生将会(huì )产生什么疑难,该怎样解决(jué ),在备(bèi )课本中体(tǐ )现教(jiāo )师(shī )的引导,学(xué )生(shēng )的主动(dòng )学习过程,充分(fèn )理(lǐ )解课后习题的作用(yòng ),设计(jì )好练习。 二(èr )、认(rèn )真上课(kè ) 在